Uma proposta pedagógica desenvolvida a partir de conhecimentos sobre a criança, suas necessidades e seu desenvolvimento biológico, emocional e cognitivo.

Espaço físico adequado à criança pequena

Processo gradual de adaptação da criança à escola com a participação da família, de forma que o corte na relação intensa entre pais e filhos pequenos aconteça de forma suave

Parceria com a família no processo na formação do caráter da criança, tendo como ponto de partida a ética, o respeito às regras de convivência social e a solidariedade.

Aprendizagem de forma interdisciplinar

Respeito às particularidades e ao ritmo de cada criança

Desenvolvimento da autonomia da criança na execução de pequenas tarefas relacionadas aos cuidados pessoais e à colaboração na organização dos espaços coletivos.

Acompanhamento do desenvolvimento emocional e da autoestima da criança feito por uma psicóloga.

Assessoria de um fonoaudiólogo na avaliação da capacidade de comunicação verbal dos alunos e orientação no trabalho de estimulação ao desenvolvimento da fala.

Incentivo à formação de bons hábitos de higiene e de uma alimentação saudável.

Opção de lanche e almoço fornecidos por uma empresa especializada em alimentação infantil, com cardápio saudável feito por uma nutricionista.

Parceria com boas instituições de ensino fundamental.